Informativa


El hecho documental forma parte de la estructura del proceso  informativo. Este proceso en su esquema general está compuesto por:
  • Sujeto activo que informa 
  • Objeto de la información emitida a través de un medio de comunicación 
  • Sujeto pasivo que recibe el mensaje comunicado y reacciona ante él. 
Fuente: http://mimente.com.mx/blog/elementos-y-proceso-de-la-comunicacion/

En el proceso documental ocurre un proceso paralelo compuesto por:
  • Sujeto Emisor (el documentalista)
  • Un mensaje (el documento)
  • Sujeto pasivo o receptor(investigador  o usuario en general)
Dentro de esta perspectiva existen diferentes escuelas, originadas de acuerdo al contexto (país), que se mostraran a continuación junto con sus principales representantes.



Escuela Anglosajona: Information Science


Fuente: https://es.wikipedia.org/wiki/Am%C3%A9rica_Anglosajona

  

La primera formulación del concepto de ciencia de la información surge en el "Georgia Institute of Technology en las conferencias celebradas en 1961 y 1962" (López Yepes, 1995 p. 161), en dichas conferencias se llegó a diferentes conclusiones, una de ellas fue propuesta por Taylor Robert mediante su definición de Information Science.

Taylor Robert

La ciencia que investiga las propiedades y el comportamiento de la información; las fuerzas que gobiernan el flujo de información, y los medios de procesar la información para la máxima accesibilidad y utilización. Los procesos comprenden la elaboración, diseminación, recopilación, organización, almacenaje, recuperación, interpretación  y uso de la información…” (López Yepes, 1995, pág. 162)

H. Borko

“Ciencia interdisciplinaria que investiga las propiedades y comportamiento de la información, las fuerzas que gobiernan el flujo y el uso de la información, y las técnicas, manuales y mecánicas, del proceso informativo para el más eficaz almacenamiento, recuperación y diseminación…”

“La Documentación es uno de los muchos componentes aplicados de la ciencia de la información. La Documentación tiene por objeto la adquisición, almacenamiento, recuperación y diseminación de la información documentaria registrada, principalmente en la forma de publicaciones periódicas”



  •     El concepto información es mucho más amplio, y abarca al documento (materialización de la información)
  •    El proceso documental  (Entrada-Tratamiento-Salida) se basa en el proceso informativo (Emisor-mensaje-receptor)
  •   La Biblioteconomía y la Documentación son actividades dentro del campo de la información.

Fuente: http://www.ite.educacion.es/2013/m1_4/introduccin_a_las_fases_de_la_cadena_documental.html


Escuela Alemana: Information und Dokumentationswissenshaf 


Fuente: https://www.saberespractico.com/estudios/geografia-estudios/donde-esta-alemania/


Koblitz 

Para este autor la Documentación es: 

“Campo de actividades en la información social organizada, cuyo propósito es cooperar en la eficaz coordinación de contactos informativos y comunicativos entra las personas en el seno de la sociedad humana y cuyas tareas específicas son proporcionar información de alta calidad a todos los usuarios potenciales, informándoles acerca de los nuevos conocimientos, experiencias, conceptos, conjeturas, teorías, hipótesis, predicciones,... de todas las esferas de la actividad humana, sobre la base del análisis de las necesidades del usuario en la información documental, así como la oportuna planificación de la información y métodos eficientes para la producción, almacenaje, recuperación y diseminación de información documental de naturaleza sintética y analítica”.

Las tareas especificas de esta área del conocimiento consisten en: Proporcionar informacion de lata calidad a todos los usuarios potenciales, Informar acerca de los avances científicos, ya sean nuevos conceptos, conjeturas, teorías, hipótesis o predicciones, de todas las esferas de la actividad humana, todo ello sobre la base del análisis de las necesidades del usuario en la información documental. 


Escuela Soviética: Informatika 


Fuente: https://es.wikipedia.org/wiki/Uni%C3%B3n_Sovi%C3%A9tica
En la antigua URSS se utilizo este termino en lugar de "Documentación", esto con el fin de mostrar que los problemas de esta ciencia hiban más allá  de los soportes. 

Mijialov 

Para este teórico (así como para otros científicos pertenecientes a la URSS) la "información científica" era aquella información lógica obtenida en cualquier campo de la actividad humana (no sólo por medio de la investigación, sino también en la actividad práctica y productiva) si ella reflejaba adecuadamente las leyes del mundo objetivo y se empleaba en la práctica histórico-social. 

La actividad "científico informativa" para ellos es la encargada de recolectar, procesar mediante el análisis y la síntesis, de conservar, buscar y difundir la información científica. 

La Informática se definió como una disciplina científica que se ocupaba de investigar los métodos y medios de recolección, elaboración, conservación, búsqueda y difusión de la información científica. Cuyo objeto de estudio era  la estructura y la propiedades de la información científica. 





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